Приказ
|
ПРИКАЗ
|
| 14 февраля 1945 г. | Действующая армия |
|
В ходе январской наступательной операции войска армии выполнили стоявшую перед ними задачу по разгрому северного крыла восточно-прусской группировки противника. |
|
Войска армии прорвали многочисленные оборонительные рубежи противника на территории Восточной Пруссии, с упорными боями продвинулись вперед более чем на 150 км и в начале февраля 1945 г. блокировали город и крепость Кенигсберг, превращенный немцами в мощный укрепленный район.
|
|
Овладение Кенигсбергом будет связано с новой формой боевых действий – упорными, напряженными уличными боями, с настойчивыми штурмовыми действиями пехоты, артиллерии, танков по блокировке и уничтожению многочисленных опорных штатов, созданных в отдельных зданиях, группах домов и в целых укрепленных кварталах.
|
|
Наступление в таких условиях потребует специальной подготовки войск и детальной организации боя.
|
|
Важное значение в предстоящем наступлении будет иметь подготовка и сколоченность штурмовых групп, играющих главную роль в уличном бою.
|
|
В целях подготовки войск к предстоящим действиям ПРИКАЗЫВАЮ:
|
|
1. Немедленно приступить к боевой подготовке частей и подразделений второго эшелона в соответствии с прилагаемым расчетом часов, программой и календарным планом.
|
|
Боевую подготовку планировать на 7 дней.
|
|
Первым днем занятий считать следующий день после выхода частей в назначенный район.
|
|
Продолжительность учебного дня установить в 8 часов.
|
|
2. В основу боевой подготовки положить отработку техники наступления и штурма сильно укрепленных позиций и города.
|
|
3. Основными задачами боевой подготовки поставить:
|
|
а) По стрелковым подразделениям.
|
|
Научить пехоту правильно и быстро занимать исходное положение для атаки и подготавливать его в инженерном отношении.
|
|
Научить пехоту правильно передвигаться по полю боя, переползать и производить короткие, но стремительные перебежки от укрытия к укрытию, преодолевать всевозможные препятствия, перепрыгивать через рвы и заборы, преодолевать баррикады, влезать в окна домов и проломы в стенах.
|
|
Научить пехоту стремительно атаковывать оборонительную позицию противника, усиленную ДОТ, и вести бой за ее овладение.
|
|
Научить пехоту в составе штурмовых групп атаковывать группу домов, приспособленных противником к упорной обороне, и вести бой внутри зданий по уничтожению их гарнизона.
|
|
Научить пехоту в составе штурмовых групп атаковывать укрепленный квартал с улицы и одновременно в проломы в стенах.
|
|
Научить пехоту закреплять за собой захваченные опорные пункты и здания.
|
|
б) По артиллерийским частям.
|
|
Научить орудийные расчеты самостоятельному решению огневых задач, возникающих в уличном бою.
|
|
Научить орудийные расчеты ведению огня прямой наводкой по ближним целям.
|
|
Научить артиллерийские подразделения непрерывному сопровождению пехоты огнем и колесами на поле боя и быстрому сосредоточению массированного огня на необходимых направлениях.
|
|
Научить артиллерийские подразделения четко взаимодействовать с пехотой и танками в составе штурмовых групп в ходе уличного боя.
|
|
в) По подразделениям самоходно-артиллерийских установок.
|
|
Научить экипажи самоходной артиллерии самостоятельно преодолевать все виды препятствий и разрушать уличные баррикады.
|
|
Научить подразделения самоходной артиллерии непрерывно сопровождать пехоту в составе штурмовых групп огнем и гусеницами.
|
|
Научить экипажи самоходной артиллерии вести меткий огонь по амбразурам, окнам и дверям укрепленных зданий.
|
|
Научить подразделения самоходной артиллерии огнем из-за укрытий уничтожать контратакующие танки противника.
|
|
г) По саперным подразделениям.
|
|
Отработать разведку инженерных сооружений и заграждений противника.
|
|
Научить саперные подразделения преодолевать и уничтожать всевозможные искусственные и естественные препятствия в населенных пунктах, расчищая путь пехоте, артиллерии и танкам.
|
|
Научить саперные подразделения в составе штурмовых групп блокировать и уничтожать ДОТ противника, подрывать стены крупных каменных строений и т. д.
|
|
Научить саперные подразделения закреплять захваченные опорные пункты и здания с использованием всех видов инженерных групп в соответствии с моими «Указаниями по штурму города и крепости Кенигсберг»1.
|
|
4. Все занятия штурмовых групп по тактическим темам проводить с полным привлечением всех средств усиления, вплоть до подразделений самоходных установок.
|
|
5. Для обучения штурму укрепленной позиции и города в каждом стрелковом полку подготовить учебное поле, на котором иметь:
|
|
а) Полевую оборонительную позицию, состоящую из траншей и группы ДОТ, прикрытых проволочными заграждениями и минными полями.
|
|
б) Населенный пункт с прочными каменными строениями, подготовленными к обороне.
|
|
в) Систему завалов и баррикад на улицах населенного пункта.
|
|
6. Занятия со штурмовыми группами проводить:
|
|
а) Командирам дивизий, начальникам штабов дивизий и заместителям командиров дивизий по строевой части – по одному в каждом стрелковом полку.
|
|
б) Командирам полков, их заместителям по строевой части и начальникам штабов полков – по два в каждом стрелковом батальоне.
|
|
Остальные занятия проводить лично командирам батальонов в присутствии представителей штабов корпусов, дивизий и полков.
|
|
7. Подготовку офицерского состава проводить в форме ежедневного 2-часового практического инструктажа на местности, во время которого руководителям тактических занятий прорабатывать со всеми офицерами предстоящую тему и одновременно изучать соответствующие разделы Боевого устава пехоты и «Указаний по штурму города и крепости Кенигсберг».
|
|
Кроме того, провести по одному командирскому дню, на котором детально изучить мои «Указания по штурму города и крепости Кенигсберг» и отработать организацию уличного боя и управления подразделениями в уличном бою.
|
|
Командирские занятия провести:
|
|
а) с командирами полков – лично командирам корпусов;
|
|
б) с командирами батальонов – лично командирам дивизий;
|
|
в) с командирами рот – лично командирам полков;
|
|
г) с командирами взводов – лично командирам батальонов.
|
|
При проведении занятий особое внимание обратить на:
|
|
а) Правильное уяснение задачи и обстановки.
|
|
б) Своевременное и быстрое принятие решения на бой.
|
|
в) Организацию взаимодействия между пехотой, артиллерией и танками и внутри стрелковых подразделений.
|
|
8. К 21.2.45 г. от всего офицерского состава принять зачеты по знанию:
|
|
а) инструкции по подготовке и действиям штурмовых батальонов;
|
|
в) соответствующих разделов Боевого устава пехоты о ведении наступательного боя в населенном пункте.
|
|
9. Подготовку штабов вести в порядке ежедневных штабных тренировок по отработке боевой документации и организации взаимодействия между различными родами войск.
|
|
10. Все занятия вести с полным напряжением сил бойцов и офицеров, во что бы то ни стало добиваясь поставленной учебной цели. На занятиях широко развивать и поощрять смелость, энергию и настойчивость; воспитывать инициативу и дерзость во всех подразделениях пехоты, артиллерии и танков.
|
|
11. Планирование боевой подготовки закончить к исходу 16.2.45 г.
|
|
Командирам корпусов к 12.00 17.2.45 г. представить мне на утверждение свои планы боевой подготовки, в том числе:
|
|
а) план проведения занятий со штурмовыми группами командирами дивизий, полков, их заместителями и начальниками штабов;
|
|
б) план проведения командирских занятий;
|
|
в) календарный план боевой подготовки;
|
|
г) схему расположения учебных полей;
|
|
д) план подготовки штабов.
|
Командующий войсками
|
Член Военного Совета
|
Начальник штаба 11-й гвардейской армии
|
136 просмотра(-ов)
